Ανάπτυξη εκπαιδευτικών προγραμμάτων με την χρήση του Μοοdle

H εξ’ αποστάσεως εκπαίδευση έχει σιγά σιγά εδραιωθεί ειδικά μετά την εμπειρία του COVID19. Η πλατφόρμα Moodle είναι ευρέως διαδεδομένη για χρήση τόσο στην σύγχρονη όσο και στην ασύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση αφού μέσω της πλατφόρμας υπάρχει ασύγχρονη επικοινωνία μεταξύ εκπαιδευτή και καταρτιζομένων. Ως εκ τούτου το Moodle μπορεί να χρησιμοποιηθεί τόσο στην ασύγχρονη εκπαίδευση όσο και ως εργαλείο που συνοδεύει και την σύγχρονη ηλεκτρονική εκπαίδευση.

Το εν λόγω πρόγραμμα θα ευαισθητοποιήσει τους καταρτιζόμενους στα πλεονεκτήματα που μπορεί να προσφέρει το Moodle και θα τους δώσει τις γνώσεις και δεξιότητες που χρειάζονται για να σχεδιάσουν, να εφαρμόσουν και να χρησιμοποιήσουν το moodle τόσο ως αποθηκευτικό χώρο μέσω των resources όσο και ως χώρο επικοινωνίας εκπαιδευτή και καταρτιζομένων μέσω των forums, chats, assignments, feedback κλπ. αξιοποιώντας έτσι στο μέγιστο τις δυνατότητες αυτής της πλατφόρμας.

Με το τέλος του προγράμματος οι καταρτιζόμενοι θα είναι σε θέση να:

Σε επίπεδο γνώσεων

1. Απαριθμούν και να περιγράφουν τις βασικές λειτουργίες του Moodle

Σε επίπεδο δεξιοτήτων:

1. Δημιουργούν λογαριασμό στο Moodle

2. Καθορίζουν τους διάφορους ρόλους στο Moodle

3. Να σχεδιάζουν ένα πρόγραμμα εκπαίδευσης στο Moodle χρησιμοποιώντας πόρους και δραστηριότητες (activities and resources)

4. Ρυθμίζουν το εκπαιδευτικό τους πρόγραμμα ως προς τον τρόπο με το οποίο  μπορούν οι μαθητές να εγγράφονται στο πρόγραμμα

5. Ρυθμίζουν την εμφάνιση του Moodle

6. Δημιουργούν αντίγραφα ασφαλείας και να επαναφέρουν μαθήματα

Σε επίπεδο στάσεων

1. Ευαισθητοποιηθούν ως προς τα πλεονεκτήματα που προσφέρει το Moodle  ως εργαλείο στην εξ αποστάσεων εκπαίδευση

2. Αξιοποιούν την πλατφόρμα Moodle για μέγιστα αποτελέσματα

· 

· Υπεύθυνοι εκπαιδευτικών κέντρων

· Εκπαιδευτές

· Υποστηρικτικό προσωπικό εκπαιδευτικών κέντρων και τεχνικοί

Μέθοδος Κατάρτισης: Κατά πρόσωπο εκπαίδευση

Προτείνεται η χρήση μοντέρνων τεχνικών εκπαίδευσης για την αφομοίωση της ύλης, με τις οποίες οι εκπαιδευόμενοι θα κάνουν πρακτική εφαρμογή στα θέματα που διδάσκονται.

Συγκεκριμένα προτείνεται να χρησιμοποιηθούν:

· Διάλεξη

· Συζήτηση

· Επίδειξη

· Πρακτική άσκηση

· Ερωτήσεις και απαντήσεις