Μικτή Εκπαίδευση: Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης ΣΕΠ/CYQF/EQF5 Μεσαίας Διάρκειας

• Δευτέρα 16/11/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 23/11/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 30/11/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 07/12/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 14/12/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 21/12/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 11/01/2026 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 18/01/2027 (08:30-13:15)
• Δευτέρα 25/01/2027 (08:30-15:00)

Η πρώτη και οι τελευταίες 4 συναντήσεις θα πραγματοποιηθούν στην τάξη.

Οι εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης διαδραματίζουν σημαντικό ρόλο στην ανάπτυξη του ανθρώπινου δυναμικού της Κύπρου και την αύξηση της παραγωγικότητας.Το συγκεκριμένο πρόγραμμα στοχεύει στην ενημέρωση εκπαιδευτών επαγγελματικής κατάρτισης  αναφορικά με το ΠΕΠ και την ευθυγράμμιση τους με αυτό και την ενδυνάμωση και περαιτέρω ανάπτυξη τους  ούτως ώστε να πιστοποιηθούν με βάση το πρότυπο της ΑΝΑΔ <Εκπαιδευτής Επαγγελματικής Κατάρτισης επίπεδο 5>. Στο πλαίσιο του προγράμματος οι εκπαιδευτές θα ενδυναμώσουν τις  γνώσεις, δεξιότητες, στάσεις  και ικανότητες ούτως ώστε να εντοπίζουν ανάγκες κατάρτισης, να σχεδιάζουν αποτελεσματικά εκπαιδευτικά προγράμματα, να τα υλοποιούν και να τα αξιολογούν.

Προσδιορίζουν τις ευρύτερες ανάγκες κατάρτισης των τομέων οικονομικής δραστηριότητας,  εντοπίζοντας τις πηγές πληροφοριών για συγκεκριμένο τομέα οικονομικής δραστηριότητας, συλλέγοντας να αξιοποιώντας  στοιχεία και πληροφορίες, διακρίνοντας τα διαρθρωτικά και άλλα προβλήματα του συγκεκριμένου τομέα και εντοπίζοντας τους θεματικούς τομείς αναγκών κατάρτισης.
• Επιλέγουν  και να εφαρμόζουν τις κατά περίπτωση κατάλληλες τεχνικές συλλογής στοιχείων για την διερεύνηση και ανάλυση των ατομικών αναγκών κατάρτισης των καταρτιζομένων
• Σχεδιάζουν την εναρκτήρια και την καταληκτική συνάντηση
• Δομούν τα προγράμματα με τρόπο που να προσδιορίζονται οι ενότητες με αλληλουχία και συνοχή
• Χρησιμοποιούν αποτελεσματικά την προφορική επικοινωνία και την γλώσσα του σώματος
• Σχεδιάζουν αποτελεσματικές εναρκτήριες και καταληκτικές συναντήσεις
• Υλοποιούν αποτελεσματικά εκπαιδευτικά προγράμματα χρησιμοποιώντας κατάλληλες εκπαιδευτικές μεθόδους, τεχνικές, μέσα και υλικά κατάρτισης
• Χειρίζονται αποτελεσματικά δύσκολους συμμετέχοντες, να γεφυρώνουν διαφορές και να αντιμετωπίζουν τριβές
• Αξιολογούν τα προγράμματα τους εφαρμόζοντας το μοντέλο αξιολόγησης Kirkpatrick Philips
• Σχεδιάζουν αποτελεσματικά εργαλεία αξιολόγησης επιλέγοντας τους άξονες αξιολόγησης, τα εργαλεία αξιολόγησης, τις τεχνικές αξιολόγησης. Επιλέγουν τους τύπους των ερωτήσεων που θα χρησιμοποιήσουν καθώς επίσης και τις κλίμακες μέτρησης
 

• Το μοντέλο Addie και το πρότυπο της ΑΝΑΔ
• Βασικές Αρχές Εκπαίδευσης Ενηλίκων
• Διάγνωση Αναγκών Κατάρτισης
• Σκοπός και στόχοι κατάρτισης
• Δομή ενοτήτων
• Εναρκτήρια και Καταληκτική συνάντηση
• Μέθοδοι Κατάρτισης
• Τεχνικές Κατάρτισης
• Μέσα και Υλικά Κατάρτισης
• Προετοιμασία πριν από την υλοποίηση της κατάρτισης
• Υλοποίηση της κατάρτισης
• Αξιολόγηση προγραμμάτων ή/και ενοτήτων κατάρτισης
   

Εκπαιδευτές επαγγελματικής κατάρτισης που ενδιαφέρονται να πιστοποιηθούν με βάση το πρότυπο της ΑΝΑΔ έχοντας πιστοποιημένες τουλάχιστον 240 ώρες εκπαιδευτική εμπειρία.

Μέθοδος Κατάρτισης: Μικτή Εκπαίδευση (χρήση Zoom και Moodle και δια ζώσης διδασκαλία)